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文章来源:软媒    发布时间: 2020年01月18日 09:05  阅读:5365  【字号:  】

一个星期天的下午,我独自一人出去玩。走着走着,老天爷开玩笑似的,突然下起了倾盆大雨。我急忙往家跑,可是,路面太滑,我跌倒在地,膝盖摔破了,我急忙跑到屋檐下躲雨,我蹲在屋檐下,呆呆的望着路面,等待着雨的停止。就在这时,一个大人来到我的身边。问清楚我是怎么回事,便要送我回家,在路上,我们聊起天来。

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那时我们班的考试纪律是很好.换句话说,监考老师似乎成了摆设.可这一切小抄抄是除外的.老师一离开,不,就算老师盯着他也不在乎,小抄抄装作若无其事的样子,左看,右看,上看,上看、前看、后看,还下看.要是别人,这样抄别说考好,考100分也不在话下.可是他,也许眼睛不好,怎么抄还是成绩平平.

我们赶忙来到飞机场,坐上了飞机,没想到飞机升啊升啊,猛地撞上了月亮,飞机失控了,一直在加速跌落,我们放开嗓子大喊:救命啊!救命啊!飞机嘭地一声落地了!

写到这里,又忽然想起一件事。最近有人在网上晒出了各个国家的《小学生守则》的比较。几乎所有的国家都对礼仪作出了要求,有的十分具体清晰。法国的守则告诉学生,不能取笑侮辱他人,要尊重老师,认真倾听他人讲话;美国和德国的守则告诉学生,必须要称呼老师的尊姓,上课发言要举手;澳大利亚的守则告诉学生,应互相关心以及在乎别人的感受。这些国家都对礼仪作出了明确的要求。再看中国的《小学生守则》,只有一句空洞的:孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。这更像是一个空洞的梦想,不知道该怎么实现。这也正是中国礼仪教育的一大弊端。每位父母都会教导孩子们要文明礼貌,但能够言传身教,把什么时候该做什么事从小教给孩子的却很少。




(责任编辑:路奇邃)

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